家长选择学校乱谈

蒙山沂水人

又到一年毕业季，各级各类学生面临择校的选择，如何择校众说纷纭，热闹非凡，到底什么样的学校适合自己呢？本人整理社会上的诸多传说，以增笑而。

第一：义务教育阶段看户口、房产，高中看报名、成绩，大学看成绩，符合招生条件的才能报名。

第二：好的学校自然有好的成绩，教得好的学校学生都愿意去，能上清华北大的不会去山大。义务教育阶段的学校成绩好坏看中考、高考。有人问了，义务教育阶段看高考干嘛？不看高考成绩，那你落后了。因为有些学校片面追求成绩，教学过程以刷题为主，以填鸭式教学为主，有的小学成绩不错，一到初中就不行了，有的初中成绩很好，一进高中就一落千丈。所以义务教育阶段的教学好坏既要看中考成绩还要看高考成绩，甚至要看到大学，有些学生在义务教育阶段基础牢固，到了大学都能保持高昂的学习态度，顺利考研读博考公，这样的学校才是好学校。

中考成绩好的学校一般是好学校，当然，高考成绩好的学校更是好学校，有些高考成绩好，是因为初中给输送的学生好，有些中考成绩好，是因为小学给输送的学生好，许多高考状元都是小学初中给打的基础好才能成为状元的，等等。

可能有的人会说，我不清楚哪个学校中考高考成绩好坏，怎么知道哪个学校好呢？有一个简单方法：就是如果看某小学成绩好坏，要问问这个小学毕业后去哪个初中上学，问问初中的老师和领导，哪个小学毕业的学生好？想知道哪个初中的学生好，要问这个初中学生升到的高中老师和领导，往往高中的老师评价初中的学生，初中的老师评价小学的学生，更能体现这个学生的底蕴。

第三、看学校的领导和师资力量。

首先是校长，不用说，对学校的影响最大，一个经验丰富、治学严谨有法的校长，能带领整个学校前进，尤其是从老师到中层再到校长一步步成长起来的校长，能力都很强、学校成绩肯定很好。

其次是教师队伍，最好是老中青三代结合，既又经验老道的老教师，又有朝气蓬勃的年轻老师，这样的学校成绩一般不错。

再次看老师师德，有个别教育界蛀虫，不好好讲课，就是我们老百姓说的课上不教课下教。凡是老师出来办班挣钱、单独辅导挣钱的老师多的学校，成绩一般不好。还有个别老师中的败类，不好好教学，反而挖空心思向家长索要财务金钱的，这样的人多的学校，坚决不能去，去了一不小心，就容易被老师针对，轻得被调到不好的座位，严重的被打击的厌学辍学。

第四、看学校的校训、校风、教风等。比如清华大学校训：自强不息、厚德载物，独立精神，自由思想。一看就感觉适合自理能力、自学能力比较强的学生。某关中学校训：启智明志，启智一般是小学阶段的主要工作，本学校适合小学没有认真学，或者学习习惯不大好的学生。某三中校训：厚德博雅，宁静致远。适合不太重视成绩，注重长远发展的学生。

第五、看学校建设，

1、看大门

古代文化中，有“离宫修定 水府求玄”之说，离宫南方也，水府北方也，也就是说，大门在正南正北的学校好，此为古代玄学范畴，未必符合科学，仅供一笑。虽有学校门口不在南北成绩也不错，但是门口在南北方向的好学校占了绝大部多数。有个别学校建在外门斜道上，不是安全事故频发，就是成绩不理想，不知道是不是偶然。

2、看结构

学校是培养学生的学校，以学生为主体，教学楼是学生最主要的阵地，凡是教学楼高大上的学校，一般是以学生为主，重视学生，成绩相对较好，有的学校老师办公楼高大上，老师占了主体地位，往往容易造成对学生的高压态势，出现心理障碍的学生也多。据说某二中新领导由高大的办公楼里搬出，去了老师办公楼后，学生的成绩和学校的声誉得到了不小的提高。也有人说老师能和学生在一起学习办公成绩会更好，不知道是不是真的。

中国传统文化中，离卦是文明文化的象征。某县一中老校区大门在北方，进门后是一排教师办公楼，再进来是左右各一排短的实验楼、图书楼，再进里是学生的教学楼。正好构成一个☲符号，此校每年成绩都很好，清华北大985的学生不断。据说某三中的结构布局也是☲符号， 此校毕业的学生考入清北最多的学校。

中国古代四合院的结构中，无论几进的房子，大都是南北长，东西窄，据说这样的房子好，发展有后劲，内涵深厚。学校也是如此。

第六、看文化传承

一个优秀的学校一定有深厚的文化底蕴代代相传，包括校徽、校风、校训、教风、学风等等。

第七、根据学生个人情况选择

1、根据睡眠时间长短选择，睡眠时间长的学生，选择不上晚自习的，压力小的学校，睡眠时间短的可以去有晚自习的学校，比如某龙中学。

2、根据学生学习特点选择，自觉性高的学生适合管理人性化，比较宽松的学校，活泼好动的适合选择管理严格的学校

3、根据命理来选，传统文化中的命理选择学校也是不错的选择。