为全面总结教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”工作经验，更好推动全县学前融合教育高质量发展，2月3日—4日，沂南县学前融合教育发展论坛成功举办。沂南县特殊教育实验幼儿园、沂南县第二实验幼儿园、青驼镇中心幼儿园、界湖街道中心幼儿园、界湖街道智慧树幼儿园等5所试点园园长、业务园长、教研主任、资源教师、随园保教教师参加。 2月3日，与会人员先后到沂南县特殊教育实验幼儿园、沂南县青驼镇中心幼儿园、沂南县第二实验幼儿园、沂南县界湖街道中心幼儿园，现场观摩了特需儿童在自主活动中能力的发展与提升。各园代表围绕多层级支持体系在幼儿园的落实情况开展深度座谈和交流经验。 2月4日，各试点园在界湖街道中心幼儿园进行了学前融合教育阶段性成果展示，系统梳理了各试点园在理念落实、环境改造、材料投放、游戏支持、观察评估、师资培训、课程体系建构、镇域推广、多部门协同育人、融合宣导与文化营造等方面的实践成果。 一线教师通过真实案例，呈现了对通用学习设计、一层级支持、ICP量表、TPBA、TPBI、ABC行为分析法、辅助沟通（AAC）、个别化教育计划（IEP）等各项支持策略、方法与工具的运用，展现了一线教师过硬的学前融合教育专业能力。随后，与会人员聚焦学前融合教育成果转化与长效推进，共同研讨并明确下一阶段全县学前融合教育工作重点、实施路径与责任分工，形成可落地实施的行动研究计划。 本次论坛全面展示了我县在国家级项目支持下的学前融合教育阶段性成果，进一步凝聚了学前融合教育专业共识、明晰了发展方向，为构建县域学前融合教育高质量发展体系、促进教育公平注入了新动能。 |
